A l'issue de la formation le (la) titulaire est capable dans l'activité de : * A partir du diagnostic RSE de son unité, mettre en oeuvre un plan d'action et des processus durables au niveau de son unité en intégrant les directives stratégiques RSE de son organisation pour répondre aux objectifs RSE (mesure de l'impact sur l'environnement, bilan carbone, recyclage, revalorisation, économies d'énergie, etc.) * Coconstruire avec les parties prenantes internes et externes à son unité les processus d'amélioration continue permettant la recherche de solutions responsables. * Communiquer sur ce plan d'actions avec l'aide du correspondant RSE de l'organisation en sensibilisant et formant ses collaborateurs à la RSE pour en faire des collaborateurs écoresponsables. * Mettre en oeuvre dans son unité, en concertation avec le service RH de l'organisation, une organisation du travail facilitant à la fois l'activité et la qualité de vie au travail par la prise en compte de l'environnement de travail, des risques psycho-sociaux, de la réduction de la pénibilité, etc. * Déléguer et mettre en place les mécanismes permettant de contrôler cette délégation afin de mobiliser les équipes. * Adapter son management et sa communication en intégrant les spécificités interculturelles et les modalités de travail (à distance, décalage horaire, temps partiel, etc.) afin de faciliter les échanges et de renforcer la performance des équipes. * Adapter sa communication individuelle ou collective à l'ensemble des profils constitutifs de son équipe directe ou équipe projet, prenant en compte la diversité des profils, dont les personnes en situation de handicap pour faciliter la mobilisation de tous. * Créer les conditions de la mobilisation et de l'engagement des collaborateurs pour favoriser la motivation individuelle et collective

Dans un environnement très mouvant, de forte instabilité, il est essentiel de créer de nouvelles formes de liens qui créent rapidement de la confiance entre les personnes. Il faut développer une approche qui favorise l'ouverture aux évolutions managériales, qui traite à la fois de la diversité des contextes managériaux en lien avec les transformations des entreprises et la question des postures des managers. Cette formation privilégie donc l'importance des relations humaines et des différentes formes d'écoute encore plus importantes dans un environnement en fortes mutations et avec de forts enjeux comme la RSE et la QVT.

Projet RSE incluant la QVCT, réalisé en groupe de 2 à 4 participants, sur une durée de 1 à 2 mois, donnant lieu à la restitution d'un dossier écrit, évalué par un intervenant professionnelle. Cette évaluation collective des compétences est complétée par une évaluation individuelle au travers d'une note de synthèse, avec des questions sur les compétences acquises Mise en situation professionnelle, à partir d'une situation réelle ou reconstituée d'une organisation, réalisée individuellement et évaluée par un intervenant professionnel, donnant lieu à une note de synthèse écrite et une soutenance orale.