Description
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Révision des structures de base, approfondissement et appropriation des structures complexes et expressions idiomatiques.
- Enrichir son vocabulaire - thématiques au choix : management, commercial, sécurité, qualité, achats, ressources humaines, R&D, réglementaire
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Devenir autonome dans son cadre personnel et professionnel pour :
- Soutenir une conversation avec aisance avec des accents et rythmes de paroles différents
- Echanger avec ses interlocuteurs avec fluidité et spontanéité en exprimant clairement ses idées, ses opinions (argumenter, convaincre, négocier)
- Participer activement à des débats (commenter, argumenter, négocier), comprendre de longs discours
- Animer des réunions, suivre des conférences,
- Lire et comprendre tous les types de textes (documents techniques et professionnels, presse)
- Rédiger avec un style élaboré, produire des documents techniques, des manuels professionnels
Objectifs
- Développer ses compétences linguistiques en situation professionnelles à travers les cinq compétences :
- expression/compréhension écrite,
- expression/compréhension orale et interactions dans le cadre du CERCL
- Donner aux professionnels les outils de base nécessaires à une bonne communication avec leurs interlocuteurs étrangers,
- savoir réagir rapidement dans des conditions de communication parfois difficile (accent de l'interlocuteur, rythme de parole, bruits, ligne brouillée).
- Acquérir un vocabulaire spécialisé et professionnel
- Développer l'écoute, l'aisance et spontanéité, dépasser la peur du téléphone (les inhibitions)
Résultats
Développer les compétences suivantes:
- Savoir identifier les informations rédigées dans un document en anglais, en analysant la syntaxe, la grammaire et le vocabulaire du texte, afin d'extraire et de traiter ces informations et opérations à réaliser en contexte professionnel
- Savoir identifier les informations écoutées dans une intervention orale ou discussion en anglais, en analysant la syntaxe, la grammaire et le vocabulaire du texte, afin d'extraire et de traiter ces informations et opérations à réaliser en contexte professionnel
- Etre capable de rédiger un texte en anglais, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage, afin de produire et délivrer un message écrit à destination d'un public en contexte professionnel
- Etre en mesure de s'exprimer à l'oral en continu en anglais, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage et en utilisant la tonalité, le rythme, la prononciation et l'articulation adaptés, afin de produire et délivrer un message oral à destination d'un public en contexte professionnel
- Pouvoir échanger des informations avec un ou des interlocuteur(s) en temps réel en anglais, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage et en utilisant la tonalité, le rythme et la prononciation et l'articulation adaptés, afin de mener une conversation en contexte professionnel
Modalités d'évaluation BRIGHT:
- QCM et Mise en situation professionnelle
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