1. Respecter le cadre légal de la formation professionnelle continue L'évolution historique de la formation professionnelle continue Les obligations légales en lien avec la formation La nouvelle définition juridique d'une action de formation 2. Se positionner face aux divers acteurs de la formation Les rôles et obligations des acteurs internes face à l'entreprise Les acteurs externes à l'entreprise Construction en sous-groupe : carte sur les relations entre acteurs 3. Maîtriser et optimiser les différents dispositifs de la formation professionnelle continue Les dispositifs d'aide au positionnement Les modes d'accès à la formation L'accompagnement à la professionnalisation Jeu : repérer le dispositif adéquat en fonction de la situation d'une personne 4. Contribuer à la construction du plan de développement des compétences Les étapes d'élaboration du plan de développement des compétences Les formations en lien avec les orientations stratégiques de l'entreprise Les formations obligatoires Le recueil et l'analyse des besoins de formation La gestion des formations issues des entretiens professionnels Les autres actions du plan de développement des compétences Exercice : construire un plan de développement des compétences 5. Participer au pilotage du budget formation La participation à la formation professionnelle (fonctionnement de la collecte, participation unique...) Les différents budgets formation La gestion des différentes prises en charge 6. Organiser les actions de formations et leur suivi administratif Les différentes modalités d'organisation et d'achat des actions de formation Les formations digitales (e-learning, MOOC, SPOC, classes virtuelles...) Le suivi administratif d'une action de formation Les risques de contrôle en formation Exercice pratique : construire ses tableaux de bord pour optimiser le suivi administratif des actions de formation 7. Définir les bons objectifs de formation pour mieux évaluer Les différents objectifs en lien avec la formation Suivre les 4 niveaux d'évaluation de la formation (évaluations de satisfaction, évaluations des acquis, évaluations de transfert en situation de travail...) Les facteurs qui assurent le succès d'une action de formation Cas pratique : à partir d'un contexte d'entreprise, préconiser une action de formation à mettre en place et en définir les objectifs 8. Rédiger les bilans nécessaires à la formation professionnelle Les informations à présenter au CSE (comité social économique) Les autres reporting à prévoir Le service formation et la communication Cas pratique : étude d'un bilan formation 9. Questionnaire d'assimilation des connaissances Ce questionnaire vous permettra d'ancrer vos connaissances, de revoir les points les plus importants du programme et de vous entraîner avant l'examen final. 10. CERTIFICATION

Le ou la chargé(e) des ressources humaines exerce ses activités dans 6 principaux domaines : - l'administration du personnel - la paie - le recrutement - la formation - la gestion des carrière et GPEC - les affaires sociales Le titulaire de la certification est capable de : - rédiger tous types de contrat de travail et gérer les dossiers du personnel jusqu'au départ du salarié (démission, retraite ou licenciement individuel) - établir la paie des collaborateurs et les bordereaux de charges - mettre à jour les tableaux de bords RH et en analyser les données pour réaliser le bilan social - organiser les élections de délégués du personnel et préparer les réunions obligatoires avec les IRP - réaliser le suivi administratif, organisationnel et financier du plan de formation - réaliser le recrutement d'un collaborateur, depuis l'analyse du besoin jusqu'à l'intégration - utiliser et actualiser les outils de gestion de l'emploi et des compétences - répondre aux différentes questions juridiques ou administratives RH émanant des collaborateurs

A l'issue de cette formation, vous serez capable de : - Recueillir et analyser les besoins de formation - Participer à la définition et aux orientations de formation - Suivre la partie administrative de la formation et effectuer les bilans nécessaires - Participer aux choix des modalités de formation (en salle, à distance...) - Suivre un budget formation - Organiser la logistique des sessions - Suivre les prestataires et organismes externes - Définir les objectifs d'une action de formation - Bâtir un système d'évaluation efficace de ses formations