Outils RH : Présentation et les modalités pratiques du cours Comment va se dérouler l'évaluation Evolution de la fonction RH et des métiers RH Les enjeux et l'adaptation de la fonction RH Les particularités de la fonction RH aujourd'hui Description des métiers RH : évolution et création Rémunération Différences entre paie et rémunération Classification et grilles salariales Méthodes d'évaluation et de rémunération des emplois Recrutement Processus de recrutement et outils associés Recrutement à l'ère du numérique et de l'IA Les tests de recrutement (ECPA) Recruter des talents particuliers (Gen Y, sénior, stagiaires, apprentis, handicapés ...) Formation Contexte légal Déployer une politique de formation et ses outils Relations sociales Contexte légal Les outils et pratiques des relations sociales en entreprise Gestion des compétences et des talents Processus de mise en oeuvre d'une GPEC Les outils de la GPEC : références, évaluation, cartographie, accord d'entreprise, de branche etc.. Passage de la gestion des compétences à la Gestion des talents Gestion des carrières Diversité des pratiques dans la gestion des carrières Outils : entretiens, commission carrières, challenging, coaching, tutorat, intégration, business game, assessment centers ... Défis générationnel (sénior versus GenY) aspects légaux et pratiques. Audit social et RH à l'international Mettre en place un audit social Conditions d'application. Gestion des expatriés et impatriés, outils Responsabilité sociale et performance sociale Responsabilité sociale : aspects légaux, contenu, diversité des approches de corporate gouvernance. Outils de la mesure de la performance sociale. SIRH et communication sociale Différents supports pour une communication sociale Développer sa marque employeur Data RH : Savoir récolter des data RH Réalisation d'une enquête on line sur un thème RH Savoir réaliser des traitements statistiques simples à réaliser sur des données RH, sous excel (intervalle de confiance, corrélation, khi2, test d'égalité de moyennes, régression, analyse multidimensionnelle) Savoir interpréter les résultats GRH, dialogue social et transformations des organisations : Qu'est-ce que le dialogue social ? Les acteurs et les positions d'acteurs Les institutions représentatives et paritaires et le diagnostic de leur fonctionnement Les textes fondateurs et réformateurs du fonctionnement du dialogue social en France Les formalités relatives au dialogue social Les règles du jeu et les pratiques implicites Du changement organisationnel et du changement social De la négociation collective Des conflits collectifs et de leurs formes nouvelles Les rôles et les méthodes de la gestion des relations sociales en entreprise Les diverses approches du changement L'équilibre nécessaire et les déséquilibres des pouvoirs (des managers, des représentants salariés et des parties prenantes) Le traitement des grands enjeux sociaux actuels La construction d'une représentation sociale européenne

Savoir gérer les processus RH (rémunération, recrutement, formation, gestion des carrières, gestion des compétences, gestion sociale, relations sociales, communication RH). Maîtriser les techniques et les outils des différents domaines des ressources humaines. Être capable de suivre le déploiement d'une stratégie RH Connaître l'existence de certains traitements statistiques simples afin de pouvoir les réaliser ou afin de les interpréter lorsqu'ils ont été réalisés par à un département statistique ou à un institut de sondage. Apprendre à porter un diagnostic sur le fonctionnement des IRP, définir et mettre en oeuvre des actions d'amélioration de l'efficacité de la représentation pour conduire les transformations des organisations.

Ce bloc de compétences est intégré à la licence LG036 DEG mention Gestion parcours RH de niveau 6. Il est reconnu au RNCP. Pédagogie qui combine apports académiques, études de cas basées sur des pratiques professionnelles et expérience des élèves. Questions de cours sous forme de QCM Équipe pédagogique constituée pour partie de professionnels. Un espace numérique de formation (ENF) est utilisé tout au long du cursus. Chaque unité (UE) fait l'objet d¿une évaluation organisée en accord avec l'Établissement public (certificateur) dans le cadre d'un règlement national des examens écrits.